Covid 19 spread: data collection, treatment and analysis

Trabajo de Fin de Grado en Ingeniería Informática, Facultad de Informática UCM, Departamento de Sistemas Informáticos y Computación, Curso 2020/2021Este Trabajo de Fin de Grado es una aportación al estudio analítico sobre la evolución del COVID-19, aportando un repositorio capaz de generar conjuntos de datos de interés. El estudio se centra en América, Asia y Europa, analizando los países más afectados. Mediante un ranking cuantitativo con los datos de los países considerados, se han seleccionado un conjunto de países para realizar un estudio con varios índices para medir la evolución y peligrosidad de la pandemia. Se han utilizado tres índices: índice de transmisión R0, incidencia acumulada (a 14 días) e índice de peligrosidad (IP). Además se ha realizado una clasificación mediante el algoritmo K-Means utilizando como referencia los índices citados durante un periodo de 25 días alrededor de la segunda ola. El estudio se ha realizado por regiones a dos niveles: Comunidades Autónomas en España y diversas regiones en el mundo. Se han generado y analizado gráficas a partir de las variables más representativas e índices con el objetivo de observar el impacto causado por el COVID-19 sobre las distintas regiones.This Final Degree Proyect is a contribution to the analytical study on the evolution of COVID-19 worldwide, providing a repository capable of generating a database from the data provided by John Hopkins University. The study focuses on America, Asia and Europe, analysing the most affected countries and classifying them. Once classified, graphs were generated and analysed based on the most representative variables in order to observe the impact caused by COVID-19 on the different regions. As a complementary study, an assessment was carried out by looking at the worst affected region of the most affected countries.Depto. de Sistemas Informáticos y ComputaciónFac. de InformáticaTRUEunpu

Aspergillus Metabolome Database for Mass Spectrometry Metabolomics

The Aspergillus Metabolome Database is a free online resource to perform metabolite annotation in mass spectrometry studies devoted to the genus Aspergillus. The database was created by retrieving and curating information on 2811 compounds present in 601 different species and subspecies of the genus Aspergillus. A total of 1514 scientific journals where these metabolites are mentioned were added as meta-information linked to their respective compounds in the database. A web service to query the database based on m/z (mass/charge ratio) searches was added to CEU Mass Mediator; these queries can be performed over the Aspergillus database only, or they can also include a user-selectable set of other general metabolomic databases. This functionality is offered via web applications and via RESTful services. Furthermore, the complete content of the database has been made available in .csv files and as a MySQL database to facilitate its integration into third-party tools. To the best of our knowledge, this is the first database and the first service specifically devoted to Aspergillus metabolite annotation based on m/z searches

The semantic core of multi-agent interactions: an operational model

The social stance advocated by institutional frameworks and most multi-agent system (MAS) methodologies has resulted in a wide catalogue of software abstractions to encapsulate multiagent interactions. This paper attempts to expose a possible semantic core underlying the wide spectrum of interaction types between autonomous, social and situated software components. In the realm of software architectures, this core has been formalised as an operational model of social connectors describing both the structure and dynamics of multi-agent interactions. This formal model is aimed as the first steps towards the abstract machine of a language to program multi-agent interactions

Aspergillus Metabolome Database for Mass Spectrometry Metabolomics

The Aspergillus Metabolome Database is a free online resource to perform metabolite annotation in mass spectrometry studies devoted to the genus Aspergillus. The database was created by retrieving and curating information on 2811 compounds present in 601 different species and subspecies of the genus Aspergillus. A total of 1514 scientific journals where these metabolites are mentioned were added as meta-information linked to their respective compounds in the database. A web service to query the database based on m/z (mass/charge ratio) searches was added to CEU Mass Mediator; these queries can be performed over the Aspergillus database only, or they can also include a user-selectable set of other general metabolomic databases. This functionality is offered via web applications and via RESTful services. Furthermore, the complete content of the database has been made available in .csv files and as a MySQL database to facilitate its integration into third-party tools. To the best of our knowledge, this is the first database and the first service specifically devoted to Aspergillus metabolite annotation based on m/z searches

La importancia de conocer el idioma

Este proyecto consiste en mejorar el uso cotidiano de la lengua castellana, abordándola desde el vocabulario, la ortografía y la compresión lectora en las distintas asignaturas. Para dar mayor globalidad al ejercicio, se trabaja también estos factores en otros idiomas como el inglés y el francés. Los objetivos son desarrollar un vocabulario adecuado a las distintas materias; escribir correctamente; trabajar la comprensión de los textos; aumentar la cohesión y la coordinación entre alumnos y profesores; fomentar la utilización de distintos métodos de enseñanza-aprendizaje; fomentar el interés con actividades motivadoras e innovadoras en la enseñanza curricular; y potenciar el trabajo en grupo e individual. Las actividades llevadas a la práctica son acordes a la edad y a los objetivos propuestos. Se elaboran listados de palabras de ortografía dudosa, se trabajan textos para acceder a su comprensión, se hacen concursos de ortografía, se cuelgan carteles por pasillos y aulas con palabras significativas, se fabrican tarjetas para jugar-aprendiendo en clases y tutorías, y se utilizan programas de ordenador que refuerzan el aprendizaje de vocabulario y ortografía. La metodología pone en activo tanto a profesores como a alumnos. Los primeros se encargan de hacer los listados de palabras y de preparar y dar formato a las pruebas eliminatorias del concurso. Los alumnos se encargan de buscar la información necesaria para definir las palabras, hacer los carteles y exponer las conclusiones. La evaluación consiste principalmente en reuniones de profesores que analizan el desarrollo del proyecto, exponen las dificultades encontradas y establecen modificaciones y correcciones en relación a los ejercicios. Como anexo se presentan dos CD-ROM con las actividades realizadas..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Mejora de la Calidad de la EnseñanzaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES